입학안내

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국제뇌교육종합대학원
2026년 1학기 신·편입생 수시2차모집 안내

  • 모집기간 2026. 2. 2.(월) ~ 2026년 2. 24.(화)
  • 모집과정 석사 신〮편입, 박사 신입 (※모집요강 확인)
  • 면접전형 수시면접
  • 합격발표 수시발표
  • 합격자등록 개별 합격통지 후 공지기간내
  • 입학문의 및 상담 041-529-2648 입학처
합격자조회 온라인 지원 모집요강 바로가기
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이승헌 총장,
엘살바도르 정부 최고상 수상

  • 한국發 뇌교육, 교육 및 평화문화 조성 공로
    살인율 1위의 척박하고 위험한 엘살바도르에
    2011년 1개의 공립학교를 시작으로 뇌교육 보급

    1,800여개 공립학교로 확산된 뇌교육으로 교육 변화,
    평화문화 조성한 공로 인정받아 교사 500여명이
    추천하여 엘살바도르 정부 최고상 수상

    2012년 한국 교육부 글로벌사이버대학교 해외교육원조 사업 지원
디씨멘터리 유튜브 영상 바로가기
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학술지 ‘인성교육연구’ ,
한국연구재단 등재지 선정

  • 교육과학기술부 산하 한국연구재단의 2022년
    학술지 평가 결과, KCI 등재지로 선정

    인성교육분야 국내 첫 등재지 쾌거
인성교육연구원 관련기사 보기
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본교 KCI 등재지 ‘선도문화’ ,
등재학술지 유지자격 획득

  • 한국연구재단의 2022년 학술지 평가 결과,
    3년간의 운영 상태에 대한 평가를 높은 점수로 통과

    한민족 고유의 원형 사상인 국학 및 선도 사상을 중점적
    으로 다루는 특화된 학술지라는 점, 해당 학문 분야에서
    비교적 높은 인지도와 활용도를 보인다는 점, 게재된 논문
    들이 높은 학문적 가치를 지닌다는 점을 높이 평가받음
국학연구원 관련기사 보기
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국내 두뇌훈련 분야 유일
국가공인 민간자격 브레인트레이너

  • 브레인트레이너란?
    브레인트레이너는 두뇌기능 및 두뇌특성평가에 관한 체계적이고 과학적인 이해를 기반으로 대상자의 두뇌능력 향상을 위한 훈련프로그램을 제시하고 지도할 수 있는 두뇌훈련전문가입니다.
  • 2023년 안내 리플렛 보기
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공지사항

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국제뇌교육종합대학원대학교 소개영상

2025.04.15

UBE News학교소식

언론기사

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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까10] AI 시대의 궁극적 인성, ‘이타성(Altruism)’으로 완성되다

가장 높은 수준의 지능은 무엇인가 AI가 인간의 지적 능력을 빠르게 따라잡는 시대다. 정보의 양, 계산 속도, 분석 정확도에서 인간은 이미 경쟁 상대가 되기 어렵다. 그렇다면 인성교육은 이제 무엇을 향해야 하는가. 우리는 무엇을 길러야 하는가. 지난 9편의 칼럼에서 우리는 교사의 정서 회복, 공감의 신경 기제, 실패할 권리, 회복탄력성까지 인간 고유의 뇌 발달 조건을 하나씩 짚어왔다. 그리고 이 여정의 끝에서, 인성교육은 결국 하나의 질문으로 수렴된다.

2026.02.27
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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까9]AI는 틀리지 않지만, 인간은 틀리면서 자란다

완벽한 정답이 빼앗아간 ‘실패할 권리’ 생성형 AI의 가장 큰 장점은 빠르고 매끄럽다는 데 있다. 아이디어를 정리하지 못해 머뭇거릴 필요도, 엉킨 사고를 풀기 위해 헤맬 시간도 줄여준다. 몇 초 만에 완성도 높은 결과물이 눈앞에 놓인다.그러나 이 ‘마찰 없는 학습 환경’은 예상치 못한 대가를 치르고 있다. 최근 교실에서는 스스로 고민하다 틀리는 과정을 불편해하거나, 처음부터 AI에게 완벽한 초안을 요구하는 아이들이 늘고 있다. 정답과 오답 사이를 오가며 생각을 다듬는 대신, 처음부터 실수 없는 답을 선택하는 것이다.

2026.02.24
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한국발 '뇌교육', 美 뉴멕시코주 상원서 교육적 성과 인정받아

신경과학 기반 뇌교육 모델의 공공적 성과 확인 한국에서 학문적으로 정립된 뇌교육(Brain Education)이 미국 뉴멕시코주 상원(New Mexico State Senate)으로부터 교육적·사회적 성과를 공식적으로 인정받았다.

2026.02.24
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[신재한교수 The Brain Trainer’s Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대13] 위기라는 폭풍 속에서 닻을 내리는 힘, ‘의미 네트워크’

위기 앞에서 뇌가 선택하는 두 갈래의 길 삶을 살다 보면 예기치 못한 질병, 관계의 단절, 상실이라는 폭풍이 아무 예고 없이 밀려올 때가 있다. 그 순간, 우리의 뇌는 두 갈래 길 앞에 선다. 하나는 고통에 휩쓸려 방향을 잃는 길이고, 다른 하나는 그 고통의 파편들을 모아 새로운 의미의 닻을 내리는 길이다. 심리학자 빅터 프랭클(Viktor Frankl)은 죽음의 수용소 한가운데서 “왜 살아야 하는지를 아는 사람은 어떤 상황도 견딜 수 있다”고 말했다. 이는 단순한 정신적 위로나 낙관의 언어가 아니다. 고통이라는 감각 자극을 전전두엽을 통해 이해 가능한 이야기로 재구성하는, 인간 뇌의 고등한 생존 전략에 가깝다.

2026.02.24
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한국발 '뇌교육', 美 뉴멕시코주 상원서 교육적 성과 인정받아

뉴멕시코주 상원이 2026년 제57회 정기회기 결의안을 통해 뇌교육 프로그램이 신경과학에 기반한 교육 모델로서 학생, 교사, 학부모 및 지역사회 구성원의 정서 조절과 회복탄력성 증진에 기여해온 점을 평가하고, 이에 대해 공식적인 인정과 찬사를 표했다고 24일 밝혔다.

2026.02.24
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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까8] AI는 위로할 수 있어도, 체온을 나눌 수는 없다

우리는 인류 역사상 가장 촘촘하게 연결된 시대를 살고 있다. 그러나 동시에 많은 아이들이 이전 세대보다 더 외롭고, 감정 읽기에 서툴다. 이 역설을 보여주는 대표적인 연구가 있다. 미국 미시간대학교 사라 콘래스(Sara H. Konrath) 연구팀은 1970년대 후반부터 2000년대 후반까지 약 30년간 대학생 1만 3천여 명을 추적 분석했다. 그 결과, 공감적 관심과 타인의 관점을 이해하는 능력이 2000년대 이후 뚜렷하게 감소한 것으로 나타났다.

2026.02.19
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[신재한교수 The Brain Trainer’s Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대12] 불안은 적이 아니라, 당신을 지키는 ‘마음의 경고등’이다

불안, 생존을 위해 설계된 정교한 경보 시스템, 우리는 오랫동안 불안을 제거해야 할 감정으로 배워왔다. 그러나 뇌과학은 전혀 다른 사실을 말한다. 불안은 인류가 야생에서 살아남기 위해 진화시킨 가장 정교한 생존 경보 시스템이다. 밤길을 걷다 작은 소리에 몸이 먼저 반응하는 순간, 뇌의 편도체(Amygdala)는 위험 가능성을 감지하고 전신을 각성 상태로 전환한다. 심장은 빨라지고, 근육은 긴장하며, 시야는 좁아진다. 이 반응이 없었다면 우리는 오래전에 사라졌을지도 모른다. 적절한 긴장은 집중을 높이고 문제 해결을 촉진한다. 이를 ‘긍정적 스트레스(Eustress)’라 부른다. 불안은 우리를 무너뜨리기 위한 감정이 아니라, 준비하기 위한 기능이다.

2026.02.13
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UBE 인성교육연구원, '뇌활용 행복학교(학급) 경영' 온라인 설명회 개최

AI(인공지능)가 교육 현장에 빠르게 확산되면서 교실의 풍경도 크게 달라지고 있다. 정보 전달과 학습 관리의 효율은 높아졌지만, 그 이면에서는 학생들의 정서 불안, 관계 갈등, 교사의 생활지도 부담이 함께 커지고 있다. 최근 교육 현장에서 사회정서학습(SEL)이 다시 주목받는 이유다.

2026.02.12
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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까7] 정답 없는 문제, AI와 토론하며 ‘도덕적 근육’을 키운다

91.7%의 사용, 그리고 60.2%의 불안, 최근 한국직업능력연구원이 발표한 2024년 설문조사는 오늘의 교실이 마주한 역설을 선명하게 보여준다. 대학생의 91.7%가 과제 수행 과정에서 생성형 AI를 활용하고 있다고 답했다. 동시에 응답자의 60.2%는 “AI 의존으로 인해 자신의 사고력과 문해력이 약화될까 두렵다”고 밝혔다. 이 수치는 단순한 학습 도구 변화의 문제가 아니다. 뇌과학에서 말하는 ‘인지적 외주화(cognitive offloading)’가 학습 현장 깊숙이 스며들고 있음을 보여주는 신호다. 2025년 국제 교육의 날을 맞아 유네스코는 ‘AI와 교육: 자동화 시대의 인간 주체성 수호’라는 화두를 던졌다. 이는 AI가 제공하는 편리함 이면에 숨어 있는 학습자의 비판적 사고 약화를 경계하며, 교육의 본질인 인간의 주도적 결정권을 회복해야 한다는 국제적 문제 제기이기도 하다.

2026.02.09
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[신재한교수 The Brain Trainer's Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대 11] 당신의 뇌는 ‘정답’이 아니라 ‘틀림’을 통해 배운다

실패는 뇌가 가장 먼저 반응하는 학습 신호다. 우리는 실수를 하면 스스로를 탓하거나 속도가 느리다는 이유로 불안을 느낀다. 그러나 뇌과학의 관점에서 실패는 결함이 아니라, 학습이 시작되었음을 알리는 신호에 가깝다. 하버드대학교 뇌과학 연구팀의 실험에 따르면, 뇌는 예상과 결과가 어긋나는 순간 ‘보상 예측 오류(Reward Prediction Error)’ 시스템을 가동하며 학습 효율을 급격히 끌어올린다. 모든 것이 계획대로 흘러갈 때보다, 예상이 빗나간 그 짧은 순간에 뇌는 신경 회로를 재설계하고 가소성을 가장 활발하게 작동시킨다. 뇌에게 실패는 멈춤의 신호가 아니라, 다시 배우기 시작했다는 표시다.

2026.02.09

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학생 및 동문소식

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박서윤 뇌교육학과 박사과정생, 2025 한국방과후학교학회 우수논문상

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유동식 뇌교육학과 박사과정생, 인사혁신처 ‘AI 공모전’ 최우수상 수상

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서울시니어스포럼 'Doctoral Fellowship Award' 수상_ 뇌교육학과 박사과정 이연순 원우

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따뜻한 나눔 - 도서관 복합기 기증 소식

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(사)융복합지식학회 우수논문상_ 뇌교육학과 박사과정 이연순 원우

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2023 자랑스런 한국인대상 수상_ 뇌교육학과 석사과정 김미성 원우

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