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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까6] 수업과 업무 사이, 뇌를 위한 ‘심리 방역’이 필요하다

  • 수업 시간에는 지식 전달과 동시에 아이들의 표정, 정서 변화, 관계의 미묘한 긴장을 실시간으로 감지해야 한다. 쉬는 시간에는 안전 관리가 이어지고, 공강 시간에는 행정 업무와 메신저 알림이 쉼 없이 뇌를 자극한다. 이때 교사의 뇌는 휴식과 회복의 리듬을 잃은 채, 장시...

  • 2026.02.02

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[신재한교수 The Brain Trainer's Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대 10] AI가 대체할 수 없는 마지막 영역, ‘뇌를 다루는 능력’

  • 선택지는 늘었지만, 결정은 더 어려워졌고, 효율은 높아졌지만, 만족감은 낮아졌다. 이는 기술의 문제가 아니라, 고도화된 기술 환경 속에서 인간의 뇌가 감당해야 할 부하가 임계점을 넘고 있다는 신호다. 뇌과학계에서 말하는 ‘진화적 미스매치(Evolutionary Mism...

  • 2026.01.30

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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까5]AI시대 인성교육, 교실의 ‘정서 환경’에서 시작한다

  • 최근 교육신경과학은 교실의 정서 흐름이 개인의 성향이 아니라 공유된 신경 환경(shared neural environment) 속에서 형성된다는 사실을 반복적으로 보여주고 있다. 교실은 아이들만의 공간이 아니라, 교사와 학생의 신경계가 하루 종일 함께 작동하는 하나의 ...

  • 2026.01.30

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[신재한교수 The Brain Trainer's Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대 9] 120세 시대의 시한폭탄 치매, ‘뇌적 자존감’ 관리가 국가경쟁력이 된다

  • 치매는 질병이 아니라, 관리하지 못한 시간의 결과다 인류는 이미 100세 시대를 넘어 120세 시대를 바라보고 있다. 수명은 계속 늘어나고 있지만, 이제 더 중요한 질문이 등장했다. 얼마나 오래 사느냐가 아니라, 어떤 뇌로 살아가느냐가 삶의 질을 결정하는 시대에 접어...

  • 2026.01.24

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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까4]인성교육, 교사의 ‘의지’가 아니라 ‘뇌의 회복’에서 시작된다

  • 교사의 뇌를 잠식하는 ‘결정 피로(Decision Fatigue)’와 편도체 과활성 진단 최근 교육 현장에서 발표되는 각종 지표들은 교직 사회가 직면한 심리적 위기 상황을 적나라하게 보여준다. 한국교원단체총연합회(교총)의 설문조사 추이를 살펴보면, “현재의 교직 ...

  • 2026.01.19

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[양현정교수] ‘항노화·웰니스 전문가 양성, 2026 통합헬스케어학과 동계 워크샵 개최

  • 초고령 사회 진입과 만성질환의 급증, 포스트 팬데믹 이후 심화된 정신건강 위기는 기존 의료 중심 헬스케어의 한계를 분명히 드러내고 있다. 질병을 발견하고 치료하는 방식만으로는 삶의 질을 지키기 어렵다는 인식이 확산되면서, 최근 헬스케어 분야에서는 신체와 정신, 정서를 ...

  • 2026.01.16

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[신재한교수 The Brain Trainer's Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대 8] 번아웃과 정서 불안의 뇌과학적 해법, 뇌신경계 회복이 답이다

  • 번아웃과 정서 불안, 개인의 문제가 아닌 뇌신경계의 위기 - 직장인의 번아웃과 청소년의 정서 불안은 더 이상 개인의 의지나 휴식만으로 회복되기 어려운 단계에 들어섰다. 피로는 쉬어도 가시지 않고, 불안은 사소한 자극에도 과민하게 반응한다. 이는 성격이나 태도의 문제가 ...

  • 2026.01.16

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[양현정교수,심준영교수]UBE 통합헬스케어학과, 뇌과학 기반 미래형 헬스케어 모델 제시

  • 이러한 변화 속에서 국제뇌교육종합대학원대학교(UBE, 총장 공병영) 통합헬스케어학과는 지난 10일 '2026 통합헬스케어학과 동계 워크샵'을 열고, 뇌과학적 근거와 인간 중심의 치유 경험을 결합한 미래형 헬스케어 교육 모델을 제시했다.

  • 2026.01.16

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[신재한교수 AI 시대 인성교육, 사람다움은 어떻게 피워낼 수 있을까3] 아이들의 뇌는 ‘미완성’이 아니라 ‘대공사’ 중이다

  • 교실에서 우리는 너무 쉽게 ‘문제 행동’이라는 말을 사용한다. 수업에 집중하지 못하는 산만함, 사소한 자극에도 과도하게 반응하는 감정, 규칙을 반복적으로 어기는 충동성은 곧바로 ‘지도가 필요한 아이’, 혹은 ‘인성에 결함이 있는 아이’라는 판단으로 이어진다.

  • 2026.01.12

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[신재한 교수 The Brain Trainer’s Code : 뇌를 다루는 전문가의 시대 7] AI 시대 삶의 리듬을 다시 설계하는 두뇌훈련 전문가, 브레인트레이너

  • 과거의 건강 관리는 주로 신체적 질병의 유무에 초점을 맞췄다. 그러나 현대의 웰빙은 점차 ‘뇌가 어떤 상태로 작동하고 있는가’에 주목하는 방향으로 이동한다. 세계보건기구(WHO)와 글로벌 웰니스 연구소(GWI)는 최근 보고서를 통해 인지적 회복탄력성과 정서적 안녕이 ...

  • 2026.01.09
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