학과소개

교육목적

인류정신건강의 선진화에 앞장서는 전인적 상담치료전문가 양성

교육목표

건강, 행복, 평화를 창조하는 뇌기반 상담치료전문가 양성

상담과 심리치료의 기본 지식과 동양전통의 융합, 몸 마음 정신을 융합한 통합심리학적 상담 및 치료 역량 함양

상담 및 삶의 현장에서 실천 가능한 실용적 교육

학과의 특장점

상담자의 기본역량 강화 및 인격적 성장을 위한 뇌교육 체험교육

국가자격증 및 민간 자격증 시험관련 과목 중심의 교육과정 구성

자격시험관련 특강 및 시험준비반 운영

다양한 기관과 업무협약(MOU)을 통한 실습기회 제공

자격증

국가자격증: 한국산업인력공단 주관 청소년상담사 / 한국산업인력공단 주관 임상심리사 / 국가공인 브레인트레이너

상담관련학회 및 민간자격증: 상담심리사 / 전문상담사 / 임상심리전문가 / 청소년지도사 / 발달심리사 / 미술치료사 / 브레인명상지도사

취업 및 진로

청소년상담기관: 한국청소년상담원 / 시․교육청 청소년상담센터 / 청소년수련관

교육기관: 상담관련대학 교수 및 강사 / 대학원 박사과정 진학 / 대학교 학생생활 상담센터 및 취업지원센터의 전문상담사/ 중고등학교 상담교사 / 군상담

상담 및 심리치료기관: 사설상담교육기관 / 개업상담소 / 직업상담기관 / 정신의료기관 / 정신보건센터

사회시설: 사회복지기관/ 노인복지관 등의 전문상담사

기업체: 기업부설 상담소/ 기업연수원/ 교육팀의 프로그래머 / 심리검사 개발업체의 연구원/병원 및 기업체의 임상심리사

상담 및 심리치료 핵심 역량

정신분석, 행동주의 인본주의, 인지행동 치료 등 상담 및 심리치료의 근간을 이루는 핵심적인 이론와 실제 경험을 습득하여 전문 상담가로서의 역량을 기른다. 전문 자격증 취득을 통하여 검증된 전문 상담가의 역할을 수행한다.

뇌기반 상담 및 심리치료

그 동안 기존 심리학의 개별적인 이론들은 인간의 다양한 문제를 포괄적으로 다루기 어렵다는 한계점의 부각과 함께, 최근에는 다양한 새로운 이론과 기법들이 등장하면서 자연스럽게 이들을 통합하여 적용하고자 하는 흐름이 나타나기 시작하였다.
최근 21세기 뇌의 시대에 부응하여 국제뇌교육종합대학교 대학원에서는 뇌기능에 적합하면서 기존의 상담 및 심리치료 접근을 통합한 새로운 차원의 뇌기반 상담 및 심리치료 이론과 기법들을 개발하여 보급하고 있다.

통합심리학적 접근

통합적 접근법은 내담자의 사고, 감정, 행동 중 어느 한 측면을 강조하는 기존의 심리치료 방식에서 벗어나 이들 간의 균형과 연결성을 강조한다. 이를 위해 통합적 심리치료는 내담자의 신체적, 정서적, 인지적, 대인관계적 및 영적 측면 모두를 치료체계 내에 포함한다. 또한, 기존의 심리치료가 주로 개인 내적인 측면에 치중하고 있는 데 반해 뇌의 신경생리학적 과정에 대한 연구, 개인의 정서․사회적 발달, 타인과의 관계적 측면을 넘어서 지역사회, 국가, 자연 및 지구를 포괄하는 폭넓은 의식의 성장을 꾀한다.

상담 및 치료사의 인격적 성숙이 최우선

본 상담심리학과의 교육의 중심에는 상담자가 한 인간으로서 자신의 삶을 성찰하며 성장해나갈 수 있는 성숙한 인격과 정신건강이라는 측면을 최우선 과제로 삼고 상담이론과 실제에서의 훈련을 통한 상담 전문가로서의 자질 향상을 도모한다.